“一切活着的都叫生物吧。”
苗霄龙摸摸脸颊很有些不确定地道。
他本能地觉得，这个问题应该不会这么简单，毕竟是要拿出来讨论一节课的问题啊。
但，这个问题真不在他高考和这大一期中考试背诵过的范围中，所以他真的很懵逼。
“你说的‘活着’是什么意思？”张嘉卫歪歪头问道。
“活着就是还在呼吸吧？”苗霄龙挠挠头道。
“嗯，那么这位师弟的意思就是说，一切还在呼吸的东西就是生物？你是这个意思吗？”张嘉卫要求苗霄龙确定。
苗霄龙无奈地点点头，他总感觉他哪里错了，无奈他既不知道自己哪里错了，也不能准确地说出生物的定义来，所以只能这样了。
“请坐。谁能反驳他这个问题？”张嘉卫望着大家问道。
他的话音刚落，班里女生颜值排名仅次于李亦舒的王乐静破天荒地在生物课上举手了，等得到张嘉卫的许可后，她很有些犀利地道：“苗霄龙，你说的是狭义呼吸还是广义呼吸？
狭义呼吸的话，冬眠中的许多青蛙、蜥蜴、昆虫都实际上处在冰冻状态，不需要呼吸，但它们仍然活着，仍然是生物。
如果你指的是广义呼吸，指气体交换的话，汽车奔跑也需要不停地进行气体交换，那你是说汽车也是生物了？
嗯，某些人的颜值还可以，就是脑容量不太够。”
某些人的颜值还可以，就是脑容量不太够！！！
全班寂静片刻后，嗤嗤嗤的压抑的笑声顿时此起彼伏！
这真是六月的债还得快啊，苗霄龙昨天才刚刚私下评价王乐静的话，不知怎么就让王乐静这个本主给听到了，今天就当着全班人的面给他还回来了！
肖东和李亦舒也都快笑疯了，但都不敢回头去看苗霄龙，也不知道他现在那张脸会多么精彩了！
苗霄龙本人一阵灰头土脸，忽然又自释地笑了，哈哈道：“我脑容量确实不太够，今后要多向王乐静同学学习，哈哈。”
……
一场大笑，全班的气氛活跃了许多。
张嘉卫也含蓄地笑笑后，把问题继续问下去：“那么生物到底是什么呢？哎，麻烦别翻书也别百度啊，否则我这课就进行不下去了，那位师妹，你来回答。”
女生赵伊宁被叫起来了，她思考了一下道：“应该是能动的，会呼吸的，能自己生长的，就叫生物？”
“请坐，谁能反驳这个回答？”张嘉卫再次问道。
没人举手。
于是肖东被叫起来了。
他现在是这届新生里最出名的，连张嘉卫也认识他，所以他不举手，也被张嘉卫给叫起来了。
大家都望着他，这个问题确实难住了大家，实在想不出什么东西能动，会呼吸，还能自己生长的却不是生物。
肖东摇摇头道：“我也想不出来。如果非要说一个，我只能说是肺，肺是生物器官，能动，会呼吸，也会自己生长，但不是生物。”
张嘉卫点头：“也算能反驳吧，那你给生物下个定义？”
肖东想了想，有些不确定地道：“具备自我新陈代谢的是生物？”
“请坐，谁能反驳他这个回答？”
罗江举起了手，被许可后站起来道：“病毒并没有新陈代谢的能力，它只是会复制增殖自己，但病毒属于生物。”
张嘉卫点头：“非常好，那你能定义一下生物吗？”
“只要能新陈代谢，能自己复制增殖的就叫生物？”罗江也有些不确定地道。
“请坐，有谁能反驳他的回答吗？”张嘉卫又问道。
这次没有人能反驳罗江了，传宗接代一直生物的一个大问题，再加上新陈代谢问题，似乎完全可以定义生物了吧？
当然非要装逼反驳罗江的话，肖东完全可以反驳，因为他可以捕捉张嘉卫的意念波啊？
但他今天不想这么无耻了。
就让罗江得意得意吧，在磁场的探察下，肖东发现罗江的两眼亮堂堂的，脊背挺得笔直。
“那我来反驳这位师弟吧，有一类病毒叫逆转录病毒，比如艾滋病病毒，它们自己不增殖，而是强势插入宿主细胞的DNA，然后永久地改变了宿主的DNA，当宿主的细胞分裂复制的时候，它们才依靠这个而增殖，所以，这位师弟对生物的定义仍然是不准确的。”
罗江稍微有些不服气，想了一想举手站起来道：“只要能把自身遗传信息复制并能增加数量的就叫生物，这个定义可以吗？”
张嘉卫让他坐下了，然后又问谁能反驳罗江的定义。
这次李亦舒举手站起来了，说道：“有些电脑病毒也可以不断复制自己的信息并增加数量，电脑病毒是不属于生物的吧？”
……
这个问题真的让大家讨论了一节课，最后还是没能给出一个准确的定义来。
只能总结出生物的一些特征：1.生物中除了病毒其余都是由细胞组成的；2.绝大部分生物都有新陈代谢作用；3.绝大部分生物都能对外界事物的刺激做出反应——应激性；4.生物都能生长、生殖和发育；5.生物有遗传和变异的特征；6.生物能适应和影响环境。
最后张嘉卫总结道：“其实我们总结的这些当然不能算是生物的定义，可书本上其实也是这样总结的，也不能给生物一个更准确的定义。
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