在时代发展的四部曲中，少数星球只用数万年就从远古时代发展到文明时代，然而那时的大多数星球还在古代发展，甚至还有一部分星球在远古时代苦苦挣扎，星球与星球之间的文明发展怎么会有那么大的差距呢？原来‘成也战争，败也战争’，战争能够促进科技发展，加快人类前进的步伐；同样的，战争也能阻碍科技发展，延缓人类前进的脚步。
待一堂历史课结束，梦璃向沉浸于《宇宙的发展史》中而不可自拔的凌子康问道：“你看完《宇宙史》有何感想？是否还觉得历史是想象中的那般没用呢？”
正在回味《宇宙发展史》的凌子康被仙子导师的声音惊醒了，发现自己不在身处于那浩瀚无边的宇宙中，整个人又回到了梦之城内，一时之间摸不着头脑，不知发生了什么事，于是问道：“宇宙史？什么宇宙史？我怎么又出现在这里了？我不是应该在宇宙中吗？”
“笨蛋，你怎么还搞不清楚状况，难道你忘了我们在上历史课？”
梦璃看着双眼一片茫然的笨徒弟又解释道：“方才，你所见的景象是历史第一课《宇宙的发展史》，简称《宇宙史》。”
经仙子导师如此一说，凌子康倒是想起来了，可他之前对历史嗤之以鼻，没当一回事，认为那种过去式的知识是没用的玩意儿，学习历史纯粹在浪费时间，万万没想到自己刚刚所经历的一切是一堂历史课，那种身临其境的感觉真的让他沉迷于其中不能自拔，宇宙的诞生，人类的发展，时代的变迁，星球的兴衰，这些都引起了他的思考。说真的，凌子康这辈子思考的问题加起来还没有方才思考的问题多，这也让他对历史产生了浓厚的兴趣。
“不会吧！我刚刚所见的景象是一堂历史课？”
如果以后历史课都是采取这种方式上课，不用怀疑，凌子康肯定会爱上这门学科的，谁让那种感觉太逼真了呢？真的仿佛亲身历经般。
“难道你以为超级学校会采取你们地球那种古板式的方法教育吗？”
其实地球的教育方式一点都不古板，对22世纪的人们来说那种像看3D电影般的全息式教育，和21世纪的教育方式相比，算是取得了跨时代的进步。当然了，诺雅帝国走在文明的最前沿，小小地一级文明自然不能与之相比。方才，梦璃采取的教学模式是精神式教育，从不同的视角切入，百分百的感官度，所以凌子康才会觉得自己身临其境般，直到此刻还对《宇宙史》的内容历历在目，因为那些景象已经深深地烙在了他的精神印记中。
凌大公子讪讪一笑，回道：“算我无知还不行吗？”
“不是算，而是你根本就很无知。”
虽然这句话说起来很伤人，但却是铁一般的事实，以前的凌大少确实很无知，所以没有反驳。这时，梦璃又问道：“你还觉得历史没用吗？”
“梦璃，我错了还不行吗？我承认每个学科的存在都有它的意义，世上没有没用的学科，只有没用的人，学习历史，了解历史，可以作为未来行事的参考依据。”
纵观无数星球的发展史，有好多惊人的相似之处，如果有历史这面镜子为鉴，很多星球都不会重蹈覆辙，走向自取灭亡的道路。
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