李倚天脑海里面一直在想着这个问题。
想到了何青青的成绩，想到了何青青的未来，同时，还想到了何青青的......最后，想到了当前的条件，李倚天恨铁不成钢的说道：“按照你妹的这个成绩，去那里人家不会要的，情况，读书这种事情还不是要看个人，村子里面李小玥人家成绩一直不是数一数二的，和你妹在同一个班，人家能学好，你妹学不好，肯定是你妹的问题，转学太麻烦了，你妹又不想去，就先在这里读着吧！”
老妈李倚天的话与何荣所预料的一般无二，预料之中的回答。
上面说的这两个原因确实是原因，实际上最主要的原因归结于：同一个地方，别人能学好，何青青学不好，这就是何青青的问题。
自己有问题，那就自己解决，别人能学好，她学不好，就算是转学也是没用的，而又花钱。
不一会儿，何观澜也把自己的想法说了一遍，答案与李倚天的很类似，中心是学习好不好，要看个人的自觉，她的成绩太烂了，转学过去，人家是不会要的，况且，人生地不熟的，何青青一个人过去读书他们也不放心。
两人的话让何荣有些无奈。
话是这个话，理也是这个理。
可。
若是要何青青自觉学习的话，那不亚于对牛弹琴的难度。
问题已经放在这里了，说教解决不了问题，必然是要改变环境从而去引导、改变何青青。
孟母三迁珠玉在前，何青青也不算是彻彻底底的朽木，还可以勉强的雕琢一二的。
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