将除了水兵之外，秦军所有兵种的操练一一巡视一遍过后，秦王荡感慨良多，又让国尉司马错安排，组成两支千人的队伍进行混战，胜方可每人获得三百钱的奖赏。
“咚咚咚！……”沉闷而又压抑的牛皮战鼓的声音响起。
“吼吼吼！”
“杀杀杀！”
以小见大！
在秦王荡的授意之下，两千名秦军士卒披着甲胄，分为敌我双方，各自立于校场的一侧，互相呐喊。
他们手中的武器，无论是戈、矛、戟等等，都是没有刃的，以免误伤，伤了性命可不好。
“进攻！”
“杀！”
一方扎着红色的头巾，一方扎着黑色的头巾，两方人马在秦王荡的注视之下，展开了你来我往的短兵相接。
这不是真实的战场，也还原了真实的战场。
古代的练兵亦是十分残酷的，不时的就会闹出人命。
现代化军事训练，注重于技巧、体魄，而古代的练兵之法则是更注重于配合、体魄，很是考验军队的整体协同作战的能力。
这个时代的兵器种类繁多，军中分工细，教战内容大者要分步兵、骑兵、水兵、车兵、战法等专项，小者要分弓弩、剑、戟、戈、矛等兵器科目，另外秦军还要练战队、练阵法，内容十分庞杂。
它要求全部兵士上阵之后，紧密配合适应敌情变化，动作协调投入战斗，勇者不能独进，怯者不能独退，金鼓所指万人齐刃，使全军上下动作协调一致，充分发挥战斗力。
为了让全军熟悉旗鼓的指挥号令，军队很大功夫的是训练将士“辨旗帜”、“审金鼓”，这是古代任何军人入伍后的第一课。
各级将尉都要考核这套内容程序，各种号令与其他军法军令编写成册，印发全军，每队识字者自读，不识字者就听本队识字之人教诵解说，务要记熟。
读记之后还要随时背得出，若忘一条打一板。若犯过受刑，能背一条免打一板。要求阵师整齐，队伍分明，能圆而方，能坐而起，能行而止，能左而右，能分而合能结而解，变化全熟于心。
就秦王荡了解到的，秦军有一种训练跟现代大致上是一模一样。
就是新兵要从队列训练开始，队列训练中培养部队坚决服从命令的良好军风，真正做到令行禁止，军令如山。以队列训练为基础，方能训练各种战术配合，训练各种阵法的排列、演化。
无论是秦军，还是列国的军队，在作战之时，常以各级将领和各部分兵士不同的旗色、服色、徽章作为区分队伍行列的标帜。
虽然队列训练的内容并不复杂，但它是各种训练的基础，所以兵令历来要求十分严格。训练时有非令而进退者，要按违犯训练条例论罪。而且同行的伍长不督促教练，也要受同样的处罚！
无论是使用剑戈，还是爬城越险，都需要良好的体力和灵活的身手。兵士入伍之后荷重物练身力达到增强体力的效果。
每一种兵器都需要平时刻苦练出一身武艺！
夜幕降临。
秦王荡在大帐内召见国尉司马错，并屏退左右，二人对席而坐，账外还有不少宿卫正在戒备森严，五步一岗，十步一哨。
司马错看见这架势，还真是吓了一跳，还以为秦王荡是要诛杀自己。但是想一想，自己并没有谋逆之心，对于秦王荡还算忠诚，对于秦国还是劳苦功高的，秦王荡无论如何都不可能诛杀自己。
惴惴不安的司马错，一进入大帐就看见正在假寐的秦王荡。
“王上。”
“哦，国尉来了。快，坐吧。”
“多谢王上。”
司马错随之与秦王荡对席而坐。
“不知王上深夜找臣前来，有何要事？”
秦王荡闻言，意味深长的看了司马错一眼，说道：“国尉，秦并巴蜀，有十年了吧？”
“是的。”
“昔日国尉与已故的武信君张仪，在关于伐蜀还是伐韩的问题上有过争议，当时国尉始终认为过快伐韩会引起各国的警惕，伐蜀则既可得其人力物力以充实军备，又可占据有利地势顺水而下攻楚。对吗？”
“正是。”
司马错微微颔首道：“王上，从当时的形势来看，秦国的国力不可能支撑起两线作战，故而在我秦国内部对浮江伐楚和北方伐韩两条路线一直存在争议！”
“时任相国的张仪就第一个反对伐楚。张仪主张伐韩，这样可以更快速的见成效，张仪之主张，在于‘亲魏善楚，下兵三川，以临二周之郊，据九鼎，安图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也’。也就是通过伐韩打开通往中原的大门，兵临周天子门下，挟天子以令天下，运气好的话还能得到周王室的九鼎，在政治上占据主动。
“而巴蜀那时还属于戎狄之地，太过偏远，弊兵劳众不足以成名，得其地不足以为利，打了也是浪费军力，无甚用处。”
“臣则是看到了巴蜀的资源和地理位置优势，而且正是因为巴蜀偏僻落后，才更容易占领，也不会引起诸侯的警惕，然后利用巴蜀的资源财富充实军队。”
“像张仪那样大规模攻韩，必然会引起其他诸侯的警惕，而且攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危矣！”
“进攻韩国，威逼天子必然遭到大家的抨击，在舆论上就已经输了，所以最终先王采纳了臣的建议，占领巴蜀。”
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